电影后感:五个小孩的校长，"你的夢想是什么？"
如果以2个字總結这电影，我会用"夢想"。
呂校长的夢想是作一个好老师，所以她愿意，在一間只有5个学生快要关門的村校教書。也因著有夢想，面对大大小小困难，旁人冷眼嘲笑，她不放弃，堅持教导这几个在貧弱家庭出生的小女孩。(后註:現实中呂校长任教的学校，現有60多名学生，也聘有全职老师及校工。)
~爸爸媽媽，你的夢想是什么？~
电影中，吕校长給孩子们的一个题目，一个家课。
面对生活迫人的贫苦家庭，还能有夢想嗎？
以下是其中2个家庭故事。
第一个小孩叫小雪。她爸爸年纪很大，从前是一名裝修師傅，現在是靠拾爛鐵为生。他们一家4口，媽媽和弟弟在鄉間生活。小雪从小很懂事，懂得照顾自己，有时甚至要照顾生病年老的父亲。
第二个小孩叫嘉嘉。父亲是地盘工人，因意外折断了脚，从此不能工作，脾气变得暴躁，與太太經常争吵。嘉嘉很怕吵闹，怕見到父母互相伤害，甚至出手打架。
这样的家庭，仍有夢想嗎？
有!每个人都可以有夢。
小雪的爸爸，夢想是作飛机師。
嘉嘉的爸爸，夢想是作运动员。
有夢想的人，会是怎样？
夢想給人盼望，給人力量动力。不甘于被世界生活被困难磨灭，愿意去夢，去突破，去努力。
尽管夢想实现與否，總是很多因素。但有夢想，就会有改变的勇敢。
小雪的爸爸，做不了飛机師，不过夢想给他勇气力量去照顾年幼儿女。
嘉嘉的爸爸，做不了运动员，不过夢想给他改变力量，好好與家人生活。
~一人有一个夢想~
夢想，可以是甜甜的，将生活中的苦涩味道淡化。
夢想，可以是彩色的，将生活中的灰暗色彩美化。
夢想，可以是动感的，将生活中的無助失望活化。
每个人都需要有夢想，令你平凡的生活帶來熱情盼望活力的夢想。
夢想是一种追求，向好向上的寻求。
想一想!只有神所創造的人类才有夢想，其他动物没有，它们只有存活。你我的生活，因为有夢想，帶來了对未来种种的可能以及突破。
朋友们，我有一个夢想，你呢？
讓我们一同向夢想前进!
如果以2个字總結这电影，我会用"夢想"。
呂校长的夢想是作一个好老师，所以她愿意，在一間只有5个学生快要关門的村校教書。也因著有夢想，面对大大小小困难，旁人冷眼嘲笑，她不放弃，堅持教导这几个在貧弱家庭出生的小女孩。(后註:現实中呂校长任教的学校，現有60多名学生，也聘有全职老师及校工。)
~爸爸媽媽，你的夢想是什么？~
电影中，吕校长給孩子们的一个题目，一个家课。
面对生活迫人的贫苦家庭，还能有夢想嗎？
以下是其中2个家庭故事。
第一个小孩叫小雪。她爸爸年纪很大，从前是一名裝修師傅，現在是靠拾爛鐵为生。他们一家4口，媽媽和弟弟在鄉間生活。小雪从小很懂事，懂得照顾自己，有时甚至要照顾生病年老的父亲。
第二个小孩叫嘉嘉。父亲是地盘工人，因意外折断了脚，从此不能工作，脾气变得暴躁，與太太經常争吵。嘉嘉很怕吵闹，怕見到父母互相伤害，甚至出手打架。
这样的家庭，仍有夢想嗎？
有!每个人都可以有夢。
小雪的爸爸，夢想是作飛机師。
嘉嘉的爸爸，夢想是作运动员。
有夢想的人，会是怎样？
夢想給人盼望，給人力量动力。不甘于被世界生活被困难磨灭，愿意去夢，去突破，去努力。
尽管夢想实现與否，總是很多因素。但有夢想，就会有改变的勇敢。
小雪的爸爸，做不了飛机師，不过夢想给他勇气力量去照顾年幼儿女。
嘉嘉的爸爸，做不了运动员，不过夢想给他改变力量，好好與家人生活。
~一人有一个夢想~
夢想，可以是甜甜的，将生活中的苦涩味道淡化。
夢想，可以是彩色的，将生活中的灰暗色彩美化。
夢想，可以是动感的，将生活中的無助失望活化。
每个人都需要有夢想，令你平凡的生活帶來熱情盼望活力的夢想。
夢想是一种追求，向好向上的寻求。
想一想!只有神所創造的人类才有夢想，其他动物没有，它们只有存活。你我的生活，因为有夢想，帶來了对未来种种的可能以及突破。
朋友们，我有一个夢想，你呢？
讓我们一同向夢想前进!
